PRINCIPIOS ACTIVOS DEL TABACUM El tabaco es una droga estimulante del sistema nervioso central. Uno de sus componentes, la nicotina, posee una enorme capacidad adictiva, y es la causa por la que su consumo produce dependencia. Alquitranes: responsables de los distintos tipos de cáncer. Monóxido de carbono: favorece las enfermedades cardiovasculares. Irritantes (fenoles, amoníacos, ácido cianhídrico): responsables de enfermedades respiratorias como la bronquitis crónica y el enfisema pulmonar. Nicotina: causa la dependencia del tabaco. Tiene una vida media aproximada de dos horas, pero a medida que disminuye su concentración en sangre, se incrementa el deseo de fumar. Fuente: https://www.santalucia.es/articulos/las-consecuencias-del-tabaco-la-salud#:~:text=Problemas%20en%20el%20sistema%20nervioso,consume%20debido%20a%20su%20adicci%C3%B3n.

AME SU SALUD, ES LA ÚNICA RIQUEZA QUE SI PIERDE NUNCA SE RECUPERA CONSECUENCIAS NEGATIVAS POR EL USO DEL TABACO Nombre científico: Nicotiana tabacum Especie: N. tabacum Familia: Solaneceae Clasificación superior: Nicotiana. Planta con hojas que tienen concentraciones altas de nicotina, una sustancia química adictiva. Después de cosecharlas, las hojas de tabaco se añejan, curan y procesan de diferentes maneras. Se obtienen productos que se fuman (cigarrillos, cigarros y pipas). Se frotan en las encías (tabaco en polvo y tabaco de mascar) o se inhalan (rapé). Las hojas curadas de tabaco y sus productos contienen muchas sustancias químicas que causan cáncer. El consumo de tabaco y la exposición pasiva al humo de tabaco están muy relacionados con muchos tipos de cáncer y otras enfermedades. Fuente: https://www.santalucia.es/articulos/las-consecuencias-del-tabaco-la- salud#:~:text=Problemas%20en%20el%20sistema%20nervioso,consume%20debido%20a%20su%20adicci%C3%B3n.

ORGANIZACIÓN TERAPÉUTICA COMERCIAL - OTC - Marco teórico: Los Productos Farmacéuticos “OTC”, son medicamentos de la Organización Terapéutica Comercial de venta libre y se consiguen en las tiendas y supermercados, entre otros se tiene a: ACIBIOGEL, ACID-NESS, Ajo, ALKA-SELTZER, ANTIACIDOS, APETIFORT, APRONAX, ASA MK, ASPIRINA, BEKUNIS, BEROCCA, BETHENE, BIOCALCIUM_D, BIOGRIP, BIS_BACTER, BISOLVON, Bromhexina, BRONQUISOL, BUSCAPINA fem, BUSCAPINA, BUTIMERIN, CALCIO, CALCITRAL, CALMIDOL, CANESTEN, CIRKULIN, CITROMEL, COLAXIN, COLICORT, COLIK, CREMA N4 MED, CREMA N4PRE, DIGESTAR, DIOXODIN, DOLEX, DOLOR FIEBRE, DULCOLAX, EMULSION DE SCOTT, ENSOY, EURAX, FAZOL, FAZOL, FINIGAX, FINIGAS, FLYOUT, FORMITROL, FRESHLYPAUSIA, GASTRUM, GINSENG, HERKLIN, HERMESETAS, Ibuprofeno, ISODINE, ISOFEM, KWELL, LACTACYD-FEMINA, LAMISIL, LECHEMAG, LUMBAL, MAGNESIA, MEBUCAINA, MEJORAL, METOXINAN, NICORETTE, NIQUITINCOMP, NOCKEME, NOPION, NORAVER (productos), OKEY, OMEGA 3, OSTEOCAL, PAX, PEPSAMAR, PHARMATON, PHARMATONKIDDI, PILOGAN, PROCTO- GLYVENOL, PYRALVEX, REDOXON, SALBONDFIEST LUA, SALDEFRUTAS LUA, SANTALGINE, SEVEDOL, STOPEN, SUPRADYN, TUMS, VENASFULL, VENASTAT, VITABION, VITAFULL, VITAMINA C, VITAMINA E, VOLTAREN (productos), YODOPODIVONA, YODOSALIL, Z-FULL. Referencias: https://www.medicamentosplm.com/Home/PT https://www.datos.gov.co/Salud-y-Protecci-n-Social/LISTADO-DE-MEDICAMENTOS-EN-VENTA-LIBRE/xzwx-qpja https://www.datos.gov.co/widgets/xzwx-qpja

TÉRMINOS FRECUENTES DE USO EN LA DROGUERÍA o FARMACIA (Continuación) Emolientes (suavizador de la piel): son sustancias que sirven de vehículo o excipientes para la preparación de cremas, pomadas, lociones, ungüentos, aceites fijos (olivas, cacahuete, coco, cacao), grasas como lanolina; ceras de origen animal como cera de las abejas, esperma de ballena, gomas como la arábiga, tragacanto y mucílagos como la corteza del olmo entre otros. Absorbentes: los productos vegetales que actúan como tal se puede citar a las féculas, alginatos y el carbón vegetal. Antisépticos: a este grupo pertenecen las breas, la esencia de eucalipto, la esencia de tomillo, eugenol y el timol. Alérgenos naturales: hay una gran variedad de especies animales y vegetales que producen alergias; entonces el contacto con estos especímenes puede desencadenar una sensibilidad alergénica por la liberación de histamina o sus compuestos histamínicos y se denomina antígeno-anticuerpo, entre ellos el asma, la fiebre del heno, rinitis, dermatitis, etc. Dentro de alérgenos más conocidos tenemos: polen, esporas de hongos, mohos, gatos, perros, plumas de aves, ropas, papel, Rhus radicans, Rhus toxicodendrum, ortiga, polvo, colorantes, cosméticos y condiciones climáticas entre otros.

TÉRMINOS FRECUENTES EN LA DROGUERÍA o FARMACIA Objetivo: Aprender los términos de uso frecuente en la Farmacia o Droguería, para tener mayor comprensión de las necesidades terapéuticas de los usuarios. Marco teórico: Depresores de la tos: entre ellos se encuentran el opio y sus derivados (morfina, codeína y noscapina), que actúan produciendo depresión en el centro tusígeno y como expectorante se usa la atropina. Acción sobre el tracto gastro intestinal: este se divide en tres partes: superior (Boca, Estómago y parte superior del duodeno), media (parte inferior del duodeno hasta el esfínter ileocecal) e inferior (ciego, colon y recto). Eméticos (vomitivo): la ipecacuana su principio activo emetina es un vomitivo y antiamebiano, produce toxicidad. Carminativos (antiflatulentos): eneldo, cardamomo, sanalotodo, hierbabuena, albahaca, entre otros. Laxantes y purgantes: Sen, cáscara sagrada, entre otros. Antidiarreicos: la codeína, guayabo, cebolla, manzana, entre otros. Anti colinérgicos (disminuir la motricidad intestinal): hioscina, hiosciamina y el estramonio (tóxico). Acción sobre la piel y las mucosas: algunas plantas pueden actuar sobre la piel y las mucosas como absorbentes y antisépticos.

PRINCIPIOS ACTIVOS DE LAS PLANTAS o VEGETALES Objetivo: Diferenciar los diferentes principios Activos de las plantas y animales, para el uso terapéutico y alimentario. Marco teórico: Los reinos de la naturaleza son: vegetales (plantas), animal, hongos, monera (bacterias) y protista. ¿Qué son los principios activos? Los principios activos son sustancias orgánicas que forman la parte constitucional de los vegetales, entre ellos: proteínas, tóxicos, cocaína, mucílagos, coenzimas, flavonoides, aceites esenciales, péptidos, azúcares, sales, minerales, nutrientes entre otros y estas sustancias en su estado natural se les denomina Droga o Droga cruda, son la base primordial para la fabricación de los productos Farmacéuticos. (Calderón P. A., E. 2008). Ejemplo: Ajenjo: aceite esencial, limoneno, sabineno, canfeno y principios amargos (absintina, anabsintina,…) Ajo: sulfóxido, polisacáridos, sales minerales (hierro, sílice, azufre, yodo), vitaminas (A, B1, B3, B6, C), adenosina. Zanahoria: pectinas, oligoelementos, beta caroteno, retinol, sacarosa entre otros. Referencias: https://www.vidanaturalia.com/principios-activos-de-las-plantas-medicinales/ https://www.ecured.cu/Zanahoria_para_la_vida

SENTIDO DEL TACTO La fisiología de este sentido, proviene de los estímulos externos de la piel a través de sus cinco millones (5.000.000) de receptores nerviosos que se intercomunican con el cerebro a través de sus órganos sensoriales, los cuales le permiten experimentar las sensaciones de dolor, presión, formas de los objetos, temperatura y viscosidad de los objetos semisólidos entre otros, o de las diferentes sustancias. Estas señales sensitivas viajan a través de la sinapsis de la plataforma neural, hacia el cerebro y de este hacia la zona puntual donde se efectúo el estímulo a una velocidad que oscila entre los 25 a 43 metros por segundo, según el experimento de Helmholtz. Algunas patologías o trastornos referentes al "tacto": 1) Hipoestesia, hace referencia a la disminución de la sensibilidad. 2) Hiperestesia, hace referencia a la exagerada sensibilidad. 3) Anestesia, corresponde a la ausencia de sensibilidad. 4) Alodinia, desplasamiento de la sensopercepción dolorosa al lugar homólogo del otro lado del cuerpo. 5) Anafia, es la disminución o pérdida del tacto. 6) Astereognosia, no reconoce los objetos por el tacto. 7) Agrafodestesia, es la pérdida de la capacidad para la lectura de signos gráficos dibujados sobre la piel 8) Analgesia, desapación natural o provocada de cualquier sensación de dolor. Referencias: https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/alodinia#:~:text=f.,del%20otro%20lado%20del%20cuerpo. https://mejorconsalud.as.com/fisiologia-del-tacto/ https://byjus.com/physics/helmholtz-free-energy/#:~:text=Helmholtz%20free%20energy%20is%20a%20concept%20in%20thermodynamics%20where%20the,F%20%3D%20U%20%2DTS https://mejorconsalud.as.com/anatomia-del-tacto/ https://www.google.com/search?q=patolog%C3%ADas+del+sentido+del+tacto&oq=patolog%C3%ADas+del+sentido+del+tacto&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyCQgAEEUYORiABDIICAEQABgWGB4yCAgCEAAYFhgeMggIAxAAGBYYHjIICAQQABgWGB4yCAgFEAAYFhgeMggIBhAAGBYYHjIICAcQABgWGB4yCAgIEAAYFhge0gEKMTUzNzJqMGoxNagCALACAA&sourceid=chrome&ie=UTF-8

FISIOLOGÍA DEL GUSTO Para: Axiliares de Enfermería y de Servicios Farmacéuticos

AMINOÁCIDOS/ PROTEÍNAS - LISTA COMERCIAL D-ASPARTIK/ Ácido aspártico. Polvo. 3000 mg. V.O. Tarro X 500 g. L-GLUTAMINE/ Ácido glutámico. Cáps. 2000 mg. V. O. Tarro X 240 Cáps. BETA-ALANINE/ Alanina. Cáps. 750 mg. Pote X 120 Cáps. L-ARGININE/ Arginina. Comp. 1000 mg. V. O. Pote X 120 Comp. L-CYSTEINE/ L-cisteína. Cáps. 500 mg. V. O. Pote X 100 Cáps. DLPA/ Fenilalanina. Cáps. 500 mg. V. O. Pote X 120 Cáps. GLYCINE/ Glicina. Cáps. 1000 mg. V. O. fco X 100 Cáps. L-HISTIDINE/ Histidina. Cáps. 500 mg. V. O. fco X 60 Cáps. L-LEUCINE/ Leucina. Polvo. 100%. V. O. Tarro X 500 g. L-LYSINE/ Lisina. Comp. 1000 mg. V. O. fco X 100 comp. L-CARNITINE/ Carnitina. Cáps. 500 mg. V. O. fco X 100 Cáps. L-TRYPTOPHAN/ Triptófano. Cáps. 500 mg. V. O. fco X 60 Cáps. L-METHIONINE/ Metionina. Cáps. 500 mg. V. O. fco X 100 Cáps. L-PROLINE/ Prolina. Cáps. 500 mg. V. O. fco X 120 Cáps. ALPHA LIPOIC ACIDO/ Alfa-lipoico. Cáps. 600 mg. V. O. fco X 90 Cáps. NEUROGOLD/ Phosphatidyl serina. Perlas. 100 mg. V. O. fco X 90 Perlas. L-TYROSINE/ Tirosina. Cáps. 500 mg. V. O. fco X 120 Cáps. MAGTEIN MAGNESIUM/ treonato de magnesio. Cáps. 2000 mg. V. O. fco X 90 Cáps. MEGA BCAA/ Valina + isoleucina + leucina (500 + 500 + 1000) mg. Comp. V. O. fco X 90 Comp. Referencias: https://cuidateplus.marca.com/alimentacion/diccionario/aminoacidos.html https://www.youtube.com/watch?v=eb_zzl0v66c

AMINOÁCIDOS Para: Auxiliares de Enfermería y de Servicios Farmacéuticos. Competencia Laboral: proteínas, péptidos, leches y nutrientes. Objetivo: Describir los aminócidos que conforman el cuerpo humano, para entender las diferentes problemáticas de la salud humana. Marco teórico: ¿Qué son los aminoácidos? Los aminoácidos son compuestos orgánicos que se combinan para formar proteínas, las cuales son indispensables para nuestro organismo. Están formadas de carbono, oxígeno, hidrógeno y nitrógeno. Entre sus funciones, los aminoácidos ayudan a descomponer los alimentos, al crecimiento o a reparar tejidos corporales, y también pueden ser una fuente de energía. Los aminoácidos son también los encargados de permitir la contracción muscular o mantener el equilibrio de ácidos y bases en los organismos. Aparte, cada uno de los diferentes aminoácidos cuenta con una función independiente. Lista de aminoácidos: Glicina (Gly), Alanina (Ala), Valina (Val), Leucina (Leu), Isoleucina (Ile), Fenilalanina (Phe), Tirosina (Tyr), Triptófano (Trp), Serina (Ser), Treonina (Thr), Ácido aspártico (Asp), Ácido glutámico (Glu), Asparagina (Asn), Glutamina (Gln), Lisina (Lys), Arginina (Arg), Histidina (His), Metionina (Met), Cisteína (Cis), Prolina (Pro), Hidroxiprolina (Hip). La carencia de estas sustancias en el organismo, acarrea trastornos en la salud o enfermedades. Leches y nutrientes: Best sure, sabores x 400gr Klim 3+desarr, x400gr Nestum sab, x200gr Coboral Z, sabores x 400gr Klim 5, x400gr Nursoy, x400gr Enfamil, sabores x 400gr Klim entera, x400gr Nutranex focus, x400gr Ensoy niños, sab. x400gr Klim Hi-calcium, x400gr Nutren 1.0, x400gr Ensoy diabéticos, x 400gr Klim inst., x 1700gr Nutren diab, x400gr Ensoy proteína, x 400gr Klim ligth, x400gr Pediasure liq. x 237mL Ensure, sabores, x 400gr Labinsure, sab., x400gr Pre nan, x400gr Ensure plus HN, x 400gr Len plus, x400gr Progress Gold 3, x900gr Gain plus advance, x 400gr Milo, x400gr Promil gold 2, x400gr Glucerna SR, sab. x 400gr Nan AR, x400gr S-26 AR, x400gr Isoflav, sab. x 375gr. Nan HA1/2, x400gr S-26 gold 1, x400gr Isogen ad. x 400gr Nan PRO 1/2, x 400gr S-26 mamá, x400gr Isolip, x 350gr Nan S/ Lactosa, x400gr S-26 s/lactose, x400gr Isomil, x 400gr Nan soya, x400gr Similac ad. x900gr Klim 1+miel, x 900gr Nestógeno 1/2, x400gr Similac surtida., x900gr Klim 1+defensa, x 400gr Nestum 1/2, x400gr Soy plus sab, x 200gr

AUXILIARES DE ENFERMERÍA Y DE SERVICIOS FARMACÉUTICOS GUÍA No. 5. APARATO RESPIRATORIO Objetivo: memorizar los productos farmacéuticos propios del aparato respiratorio y su anatomía, para identificar su clasificación como: broncodilatadores y antigripales. Glosario: Bronquio, alveolo, fosas nasales, faringe, atresia, fístula, neumonía, bronquitis, rinitis, asma, tos, diafragma, cáncer, coqueluche, sinusitis, gripe, alergia a los mohos entre otros. Marco Teórico. ¿Qué es aquello que constituye el aparato respiratorio? El aparato respiratorio lo constituye la nariz, la boca, la garganta, la tráquea y los pulmones. El aire entra en el aparato respiratorio a través de la nariz o de la boca. Si pasa por las fosas nasales (también llamadas "narinas") el aire se calienta y humidifica. Los pasajes nasales y otras partes del aparato respiratorio están protegidos por pelos diminutos llamados "cilios", que se encargan de filtrar el polvo y otras partículas que entran en la nariz junto con el aire que respiramos. Las dos entradas de las vías nasales (la cavidad nasal y la boca) se unen en la faringe, o garganta, en la parte posterior de la nariz y la boca. La faringe forma parte del aparato digestivo y del respiratorio porque transporta tanto los alimentos como el aire. En la parte inferior de la faringe, el canal se divide en dos conductos: uno para los alimentos (el esófago) y otro para el aire. El esófago conduce al estómago. El pasaje exclusivo para el aire se cubre con una pequeña capa de tejido denominada "epiglotis" cuando tragamos. De este modo, se impide que los alimentos o los líquidos vayan a los pulmones. La laringe es la parte superior del conducto exclusivo para el aire. Este conducto corto contiene un par de cuerdas vocales, que vibran para generar sonidos. ¿Cómo funcionan los pulmones y el aparato respiratorio? Las células de nuestro cuerpo necesitan oxígeno para vivir. Cuando estas células hacen su trabajo, generan dióxido de carbono (CO2). Los pulmones y el aparato respiratorio permiten que el oxígeno (O2) presente en el aire entre en el cuerpo y que el cuerpo se deshaga del CO2 al exhalar. Cuando respiramos, el diafragma se mueve hacia abajo, en dirección al abdomen, y los músculos de las costillas empujan a las costillas hacia arriba y hacia afuera. Esto hace que la cavidad torácica se agrande y tome aire a través de la nariz y la boca para enviarlo a los pulmones. Al exhalar, el diafragma se mueve hacia arriba y los músculos de la pared torácica se relajan. Esto hace que la cavidad torácica se haga más pequeña y empuje el aire hacia el exterior del aparato respiratorio a través de la nariz y la boca. Fuente: https://kidshealth.org/es/parents/lungs-esp.html#:~:text=Los%20pulmones%20y%20el%20aparato%20respiratorio%20nos%20permiten%20respirar.,el%20nombre%20de%20%22respiraci%C3%B3n%22 Visitar los siguientes links: https://www.visiblebody.com/es/learn/respiratory/lower-respiratory-system, https://cienciaexplicada.com/traquea-y-bronquios.html, y, https://www.todamateria.com/sistema-respiratorio/

AUXILIARES DE ENFERMERÍA y DE LOS SERVICIOS FARMACÉUTICOS GUÍA No. 4. APARATO CIRCULATORIO Objetivo: memorizar los productos farmacéuticos propios del aparato circulatorio, para identificar su clasificación como: Antihipertensivos, antiarrítmicos, vasodilatadores y medicamentos (Mx) para la dislipidemia. Corazón, Inotrópico, Tesión Arterial, hipertensión, hipotensión, arritmia, vaso sanguíneo, vaso capilar, vaso arterial Visitar los siguientes links: https://blogs.ugto.mx/enfermeriaenlinea/unidad-didactica-7-aparato-circulatorio-el-corazon/ https://www.pequeocio.com/aparato-circulatorio/ http://cuerpohumanoms.blogspot.com/2010/09/sistema-circulatorio.html La hipertensión arterial sistémica (HAS) es una enfermedad crónica, controlable de etiología multifactorial, que se caracteriza por un aumento sostenido en las cifras de la presión arterial sistólica (PS) por arriba de 140 milímetros de mercurio (mmHg), y/o de la presión arterial diastólica (PD) igual o mayor a 90 mmHg. Productos farmacéuticos o medicamentos relacionados: a. CORDIAX AM/ telmisartán. Tabl. 40 mg. V. O. b. OPSUMIT/ Macitentán. Comp. 10 mg. V. O. Antiarrítmicos: a. RYTMONORM/ propafenona. Tabl. 150 mg. V. O. Vasodilatadores: a. Ginkgo biloba. Caps. 40 mg. V. O. Medicamentos (Mx) para la dislipidemia. a. Fluvastatina. Comp. 80 mg. V. O. b. CARDIOMAX/ Rosuvastatina. Tabl. 40 mg. V. O. c. Lovastatina. Comp. 20 mg. V.O. d. Simvastatina. Comp. 20 mg. V. O. e. ATORTLIP/ Atorvastina. Comp. 10 mg. V. O. Referencias. https://blogs.ugto.mx/enfermeriaenlinea/unidad-didactica-7-aparato-circulatorio-el-corazon/ PLM 2022

AUXILIARES DE ENFERMERÍA Y DE SERVICIOS FARMACÉUTICOS Guía No 3. Generalidades de los Medicamentos (Mx). Objetivo: Utilizar la terminología asociada a los Mx, tales como: usos o indicaciones, contra indicaciones, vías de administración, reacciones adversas, precausiones y laboratorios, excipiente, placebo e inerte entre otros. Glosario: Excipiente, principio activo, indicación, contra indicación, momento adverso, intoxicación, anafiláctico, posología, dosis, contración, gramo (g), miligramo (mg), mililitro (mL), unidades internacionales (U I), porcentual (%), meq/L de solución, meqO/L de solución, masa/ capacidad, masa/ masa entre otras. Marco Teórico. Definiciones básicas: Princio activo, hace referencia a las sustancias orgánicas que constituyen a los seres del bios y a los minerales. Indicación, para aquello que se va a usar el medicamento (Mx). Contraindicación, expresa que el Mx no se debe usar en ese paciente o usuario. Tóxico, que envenena, que produce lesiones en el organismo o causa falla definitiva. Momento adverso, es aquel que el personal sanitario nunca espera. Anafiláctico, es una reacción adversa a la administración de un Mx. Puede producir toxicidad, shock y muerte. Posología, es la frecuencia del tiempo en el cual se administra el Mx. Dosis, es la cantidad ponderada de Mx a administrar. Laboratorio farmacéutico, hace referencia a las instalaciones donde se manufacturan los Mx o productos farmacéuticos. Droga, sustancias orgánicas en su estado natural. En las Droguerías y/o farmacias no se dispensan drogas. Unidades de masa o peso de los Mx: gramo (g), miligramo (mg), microgramo (mcg, µg), porcentaje (%), unidades internacioales (U I), entre otras. Buenas prácticas de manufactura (BPM), correspondiente a los laboratorios farmacéuticos. Bueas prácticas de alacenamiento (BPA), correspode a la drogruería y su personal técnico. Forma farmacéutica, es el aspecto físico del Mx para facilitar su administración, tales como: tabletas, trociscos, comprimidos, jarbes, gotas, parches, cremas, ungüentos, suspensión, óvulos vaginales, glóbulos, spray, loción, cápsulas, píldoras, pasta, parches, solución inyectable, solución bebible, champú, emplastos, liofilizado, infusión, enema y viales entre otros. Interacciones farmacológicas. Las interacciones farmacológicas son las alteraciones de los efectos de un farmaco debidas a la utilización reciente, simultánea o concomitante con otros fármacos o alimentos. (Shalini S. Lynch) Productos farmacéuticos que no requieren prescripción médica, visite el siguiente link: https://digitalsevilla.com/2018/12/19/productos-farmaceuticos-y-su-clasificacion-en-el-sector-salud/ Nomenclatura, los fármacos están identificados según la Denominación Común Internacional (DCI)- nombre genérico. Forma farmacéutica. Concentración y vía de administración. Art. 3 Decreto 2200 de 2005. Ejemplos: Cefalexina. Cáps. 500 mg. V. O., FUNGISTEROL| ketoconazol. Chanpú. 2 g/ 100 mL. Tópico., Metronidazol. Óv. Vag. 500 mg. V. Vag Referencias: https://youtu.be/l5cwOw3-8Ko https://youtu.be/l5cwOw3-8Ko

LOS PRODUCTOS FARMACÉUTICOS Y EL AMBIENTE Los Medicamentos en general y sus empaques se consideran Residuos Peligros. En un alto porcentaje de los hogares (por lo menos colombianos), se tienen medicamentos ya usados o con fecha de vencimiento a la orden del día. Estos productos medicamentosos, debidamente inventariados se deben entregar a las Droguerías o Centros de acopio donde serán reciclados según las normas técnicas para estos menesteres. Los medicamentos de uso humano y veterinario, así como sus envolturas, son considerados residuos peligrosos, debido a que pueden generar afectaciones en la salud y el ambiente, si son dispuestos inadecuadamente. Además, son susceptibles de falsificación y adulteración; por tal razón es un deber ciudadano colaborar con el destino final de dichos productos farmacéuticos.

GUÍA No. 7. SISTEMA EXCRETOR AUXILIARES DE ENFERMERÍA y SERVICIOS FARMACÉUTICOS Objetivo: Relacionar los órganos correspondientes al aparato excretor, para determinar sus funciones y medicamentos (Mx) relacionados. Glosario: Riñones, vejiga, uréteres, uretra, caliz, nefrona, tubo distal, tubo proximal, cápsula de Woman Y lipofílico entre otros. Marco teórico. Introducción. La excreción consiste en la eliminación de los residuos producidos por la actividad celular del organismo, los cuales están disueltos en la sangre y son expulsados al exterior del cuerpo humano a través del aparato excretor. En este proceso colabora el aparator respiratorio expulsando el dióxido de carbono (CO2). En este proceso se estudia el sistema o aparato Urinario compuesto por: los riñones, uréteres, vejiga y la uretra. El cuerpo toma las sustancias nutritivas de los alimentos y las convierte en energía y los productos de desechos siguen su curso normal en el intestino o en la sangre la cual es filtrada en los riñones. Fuente: https://www.stanfordchildrens.org/es/topic/default?id=anatomyoftheurinarysystem-85-P04568

GUÍA 6-6 (Continuación). TRACTO GASTROINTESTINAL Y METABOLISMO Productos farmacéuticos relacionados. BENZIRIN VERDE/ Benzidamina. Sol. Oral. 1,5 mg. Juagatorios orales. MILPAX PLUS/ Hidróxido de aluminio 0,63 g, carbonato de magnesio 2,39 g. Susp. V. O. LANZOR/ Lanzoprazol. Cáps. 30 mg. V. O. CELECTAN/ Nitazoxanida. Susp. 2 g/ 100 mL. V. O. Referencias. PLM. 2019. Diccionario de Especialidades Farmacéuticas. Bogotá. Col. https://www.mayoclinic.org/es-es/gastrointestinal-tract/img-20007468 https://www.saludigestivo.es/conozca-su-aparato-digestivo/ https://www.niddk.nih.gov/health-information/informacion-de-la-salud/enfermedades-digestivas/aparato-digestivo-funcionamiento#1 https://www.saludigestivo.es/conozca-su-aparato-digestivo/#general https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/trastornos-gastrointestinales/trastornos-anales-y-rectales/introducci%C3%B3n-al-ano-y-el-recto https://ambientech.org/faringe https://www.youtube.com/watch?v=8w6dTEqpQZo&ab_channel=CoTaMaN%C3%ADA https://www.pinterest.com.mx/pin/682999099711002832/ https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/breve-informaci%C3%B3n-trastornos-del-h%C3%ADgado-y-de-la-ves%C3%ADcula-biliar/biolog%C3%ADa-del-h%C3%ADgado-y-de-la-ves%C3%ADcula-biliar/h%C3%ADgado

GUÍA 6-5. TRACTOGASTROINTESTINAL y METABOLISMO (Continuación) El intestino delgado (ID), es la porción del sistema digestivo con la mayor responsabilidad en la absorción de nutrientes al torrente sanguíneo. El esfínter pilórico administra el paso parcial del alimento digerido del estómago al duodeno. Esta pequeña porción del intestino delgado está seguida por el yeyuno y el íleon. La válvula ileocecal del íleon pasa el material digerido al intestino grueso. Fuente: https://medlineplus.gov/spanish/ency/esp_imagepages/19221.htm Intestino grueso (IG), el IG es la continuación del intestino delgado (ID), es de mayor diámetro y más corto (1,5 metros), aquí es absorbida el agua la cual pasa al sistema porta y luego se distribuye por todo el organismo, además se encuentran sustancias como ácido clorhídrico, ácido sulfúrico, indol, proteínas, sulfuro de metilo, cadaverina, putrescina, gran flora bacteriana, amebas, helmintos, lumbricoides y ascárides entre otros. En este órgano se forman las heces fecales. Fuente: http://www.sabelotodo.org/anatomia/intetinogrueso.html Recto, Ano y Esfínter anal. El recto es un tubo muscular de unas 5 pulgadas (12.7 cm) de largo que se encuentra al final del intestino grueso (colon). El recto conecta el colon con el ano, el cual es la abertura por donde las heces fecalis salen del cuerpo. Los esfínteres interno y externo del ano son anillos musculares en la abertura del ano. Los esfínteres mantienen el ano cerrado mientras las heces se acumulan en el recto. Finalmente, la presión en la pared rectal hace que el esfínter anal interno se relaje. El control consciente sobre el esfínter anal externo permite que las heces salgan del cuerpo a través del ano. Fuente: Anne C. Poinier MD - Medicina interna & Adam Husney MD - Medicina familiar & C. Dale Mercer MD, FRCSC, FACS - Cirugía general. Antiulcerosos. PHAMOTIN/ Famotidina. Tabl. 10 mg. V. O. DOLOPROTEX/ Esomeprazol 20 mg, Naproxeno 500 mg. Tabl. V. O Antieméticos. CYSTRON/ Ondansertón. Sol. Iny. 8 mg/ 4 mL. IM/ IV.

GUÍA 6-4. TRACTOGASTROINTESTINAL y METABOLISMO (Continuación) Funciones del páncreas: Exocrina, es exclusiva para la digestión. Endocrina, en la producción de la hormona insulina que baja los niveles de glucosa en sangre y el glucagón que aumenta los niveles de glucosa en sangre. Pancreatitis, es una enfermedad que consiste en la inflamación del páncreas a causa de un daño en su tejido provocado por sus propias enzimas. Esta condición causa vómitos, náuseas, en ocasiones fiebre y un característico dolor abdominal intenso que se irradia hasta la espalda. Fuente: https://actualidadsanitaria.com/enfermedades/cientificos-determinan-que-las-hormonas-relacionadas-con-el-estres-influyen-en-el-desarrollo-pancreatitis/ Los factores más comunes relacionados con la pancreatitis son el sedentarismo, la obesidad y un consumo excesivo de alcohol. Asimismo, una de las causas más frecuentes de pancreatitis en mujeres es la obstrucción de un cálculo biliar. Intestino delgado (ID): El intestino delgado tiene tres partes: el duodeno, el yeyuno y el íleon. Su función es continuar el proceso de la digestión de los alimentos que vienen del estómago, y absorber los nutrientes (vitaminas, minerales, carbohidratos, grasas y proteínas) y el agua para usarlos en el cuerpo. Fuente: Instituto Nacional del Cáncer. Ver: Figura 4. Imagen del intestino delgado (ID).

GUÍA 6-3. TRACTO GASTROINTESTINAL (Continuación) La faringe es un conducto en forma de tubo que conecta la cavidad bucal con el esófago y las fosas nasales con la laringe. Además, forma parte del aparato respiratorio por estar interconectada con las fosas nasales y la laringe. Está revestida por una mucosa y tejido musculoso. Fuente: https://ambientech.org/faringe Hígado. El hígado es un órgano del tamaño de una pelota de fútbol situado en el lado derecho del abdomen, justo debajo del diafragma y protegido por las costillas inferiores del lado derecho. Es el órgano más grande de su cuerpo. Fuente: https://www.pinterest.com.mx/pin/682999099711002832/ Funciones del hígado: Hace los procesos de análisis y síntesis de los nutrimentos. Elabora nuevas sustancias que son requeridas por el organismo. Elabora la bilis para descomponer las grasas o lípidos. Elabora las proteínas para la coagulación de la sangre. Produce hormonas con el colesterol. Almacena azúcares. Descompone los fármacos y las sustancias tóxicas entre otras. ¿Qué es la bilis? La bilis es un líquido digestivo espeso de color amarillo verdoso producido en el hígado. La bilis circula a través de los conductos denominados vías biliares. Después, la bilis sale del hígado a través de una gran vía biliar. La bilis puede ir directamente al intestino o a la vesícula biliar para ser almacenada hasta que se necesite. La bilis, ya en el conducto intestinal ayuda a absorber las grasas que se han ingerido. Fuente: https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/breve-informaci%C3%B3n-trastornos-del-h%C3%ADgado-y-de-la-ves%C3%ADcula-biliar/biolog%C3%ADa-del-h%C3%ADgado-y-de-la-ves%C3%ADcula-biliar/h%C3%ADgado Páncreas. El páncreas es una glándula localizada detrás del estómago y por delante de la columna. Produce jugos que ayudan a descomponer los alimentos y hormonas que ayudan a controlar los niveles de azúcar en la sangre.

GUÍA 6-2 (Continuación). TRACTOGASTRO INTESTINAL y METABOLISMO Resumen de los componentes del aparato digestivo. TUBO DIGESTIVO ANEXOS Boca Dentadura Faringe Lengua Esófago o esógagus Glándulas salivales Estómago Hígado Intestino Delgado (ID) Páncreas Intestino Grueso (IG) Recto Recto Ano Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=8w6dTEqpQZo&ab_channel=CoTaMaN%C3%ADA Boca. Cavidad de la entrada del tracto digestivo, situada en la cabeza de los animales. En el ser humano contiene la lengua y los dientes, y su abertura está delimitada por los labios Fuente: https://nci-media.cancer.gov/pdq/media/images/732817.jpg Cavidad de la entrada del tracto digestivo, situada en la cabeza de los animales. En el ser humano contiene la lengua y los dientes, y su abertura está delimitada por los labios. La boca está ubica en región Antero inferior de la cara debajo de las narinas. Funciones: Masticación y deglución de los alimentos. Participación en la producción del habla. Comunicación social mediante la sonrisa, las expresiones faciales y los besos. Además, el estado de la boca es un buen indicador de la salud de la persona. Fuente: https://www.enciclopediasalud.com/definiciones/boca

GUÍA No 6-1. TRACTOGASTROINTESTINAL y METABOLISMO Objetivo: emplear los conocimientos básicos de anatomía y fisiología del aparato digestivo, para la correcta dispensación y administración Mx, según la prescripción Médica. Glosario: Tracto, intestino delgado (ID), intestino grueso o colon (IG), hígado, vesícula biliar, colédoco, píloro, recto, ano, apéndice, bazo, estómago, esófago, boca, dentadura, peristaltismo y parasitismo entre otros. ¿Qué es el aparato digestivo? Este maravilloso aparato (digestivo) o tracto digestivo es hueco y está conformado por el: Hígado, páncreas y la vesícula biliar; otros órganos huecos como la boca, el esófago, el estómago, ID, IG y el ano. El hígado y la vesícula biliar son órganos sólidos. Visitar el siguiente link: https://www.saludigestivo.es/conozca-su-aparato-digestivo/ Órganos del tracto gastrointestinal. Boca. Faringe. Esófago. Es el conducto muscular del aparato digestivo que intercomunica la faringe con el estómago para conducir el bolo alimenticio. Estómago. Esanchamiento del tubo digestivo entre el esófago y el píloro. Píloro (Pylorus). Es una hendidura que se halla seguidamente del estómago y se comunica con la primera parte de ID o duodeno , para facilitar el paso del bolo alimentario al ID. Intestino delgado (ID). Está conformado por el duodeno, el yeyuno y el íleon. En el duodeno se vierte se vierte la bilis y el jugo pancréatico que cumple con la función metabólica para la absorción de los alimentos. El ílion entrega el bolo fecal al IG. Apéndice. Está adjunto al ID y cumple con la función inmunitaria, es decir: evita la propagación de infecciones y estimula creación de bacterias no patógenas. Colon o IG. Tiene una forma de Ո invertida. Contiene abundantes bacterias que forman la flora intestinal. Aquí se fermenta el bolo fecal y se absorbe el agua entre otras. Recto. Está ubicado por encima del ano, aquí las heces fecalis son retinidas antes de salir a través del ano. Ano. Es el orificio de salida de los materiales de desecho del organismo. Fuente1: https://www.niddk.nih.gov/health-information/informacion-de-la-salud/enfermedades-digestivas/aparato-digestivo-funcionamiento#1

GUÍA No. 5(Continuación). BRONCO DILATADORES Productos farmacéuticos relacionados. 1. Preparaciones nasales (antihistamínico). ALERXY C/ Azelastina 137 mg, fluticasona 50 mcg. Sol. Nasal. 2. Antiasmáticos y EPOC. ANORO ELLIPTA/ Umeclidino 55 mcg, Vilanterol 22 mcg, Polvo para inhalar. Nasal. 3. Productos para la tos y el resfriado. CLARIGRIP/ Acetaminofén 500 mg, clorfeniramina 2 mg, fenilefrina 5 mg. Tabl. V. O. Conclusiones. La indicación general o del grupo farmacológico está dada para el aparato respiratorio. La indicación específica o sencillamente la “indicación”, es el término que se usa para conocer sobre el uso del medicamento. La contraindicación son los términos en los cuales se advierte sobre los casos subjetivos en los cuales no se debe administrar el Mx. Referencias. https://www.minsal.cl/coqueluche/ https://www.todamateria.com/sistema-respiratorio/ https://www.visiblebody.com/es/learn/respiratory/lower-respiratory-system https://cienciaexplicada.com/traquea-y-bronquios.html https://www.todamateria.com/sistema-respiratorio/ https://medlineplus.gov/spanish/videos-de-medlineplus/histamina-de-lo-que-esta-hecha-la-alergia/

GUÍA 5 (Continuación). APARATO RESPIRATORIO Dentro de los pulmones, los bronquios van dividiéndose hasta llegar a los bronquiolos terminales cuyas puntas terminan en unos racimos. Estos son los alveolos. Asimismo, los pulmones están rodeados por una membrana o tela, llamada pleura. En los pulmones se encuentran los alveolos. Son bolsas pequeñas parecidas a burbujas que se encuentran al final de todas las bifurcaciones de los bronquiolos. Estos sacos tienen el espesor de apenas una célula, y están bordeados por capilares, permitiendo el contacto directo con la sangre. Es en los alveolos donde se produce el intercambio de oxígeno externo por dióxido de carbono interno. En el pulmón de los seres humanos hay alrededor de 300 millones de alveolos, cada uno con un tamaño de 0,3 m. m. Efectos que producen los gases y partículas contaminantes en el aire están: Inflamación de las vías aéreas superiores. Inflamación de los bronquios. Rinitis y problemas alérgicos. Posibilidad de desarrollo de cáncer entre otros. Fuente: https://www.todamateria.com/sistema-respiratorio/ Productos farmacéuticos relacionados. 1. Preparaciones nasales (antihistamínico). ALERXY C/ Azelastina 137 mg, fluticasona 50 mcg. Sol. Nasal. 2. Antiasmáticos y EPOC. ANORO ELLIPTA/ Umeclidino 55 mcg, Vilanterol 22 mcg, Polvo para inhalar. Nasal. 3. Productos para la tos y el resfriado. CLARIGRIP/ Acetaminofén 500 mg, clorfeniramina 2 mg, fenilefrina 5 mg. Tabl. V. O.

Continuación GUÍA No 5. BRONCO - DILATADORES Visitar los siguientes link: https://www.visiblebody.com/es/learn/respiratory/lower-respiratory-system https://cienciaexplicada.com/traquea-y-bronquios.html https://www.todamateria.com/sistema-respiratorio/ Dibujar las respectivas representaciones gráficas, para mejor los conocimientos. Vías aéreas. Las vías aéreas o tracto respiratorio comprenden los órganos que permiten el paso del aire hacia los pulmones. Estos órganos comprenden:  Cavidad nasal, es la zona interior de la nariz. Su función principal es calentar, humedecer y filtrar el aire al inspirar. También en la cavidad nasal se encuentra el sentido del olfato, que nos permite distinguir los olores que nos rodean.  Faringe, conecta la cavidad nasal y la cavidad oral. Se encuentra detrás de la boca y conduce el aire hasta la laringe. En la parte que se conecta a la nariz, se llama nasofaringe; en la que conecta con la boca, se llama orofaringe.  Laringe, se encuentra entre la faringe y la tráquea. Una forma fácil de aprender cuál viene primero, si la laringe o la faringe, es siguiendo el orden alfabético: F está antes que la L. Su función es impedir la entrada de comida o líquidos hacia la tráquea y producir los sonidos a través de las cuerdas vocales.  Tráquea, es un cilindro rígido que deja pasar el aire desde la laringe hasta los bronquios y se ubica delante del esófago. La rigidez se debe a anillos de cartílago, el mismo material que le da la estructura a las orejas y a la punta de la nariz. Este cartílago ayuda a que el tubo de la tráquea se mantenga abierto y no se aplaste cuando pasa el aire. La tráquea de los humanos mide entre 10 y 12 cm de largo y 2 cm de ancho. Está recubierta de una sustancia mucosa y unos pelitos o cilios que ayudan a atrapar las partículas extrañas que escaparon al filtrado de la nariz.  Bronquios, son dos tubos que se dirigen cada uno a un pulmón. A su vez los bronquios continúan dividiéndose como las ramas de un árbol dentro de los pulmones, formando los bronquiolos. Pulmones. Son los dos órganos mayores dentro de la caja torácica, uno a cada lado del corazón. Son diferentes, el pulmón derecho se separa en tres lóbulos por dos fisuras y el izquierdo, en dos lóbulos. Tienen un aspecto esponjoso y elástico, por lo que pueden variar su volumen durante los procesos de inspiración y espiración.

GUÍA No 5. BRONCO-DILATADORES y ANTIGRIPALES Objetivo: memorizar los productos farmacéuticos propios del aparato respiratorio y su anatomía, para identificar su clasificación como: broncodilatadores y antigripales. Glosario: Bronquio, alveolo, fosas nasales, faringe, atresia, fístula, neumonía, bronquitis, rinitis, asma, tos, diafragma, cáncer, coqueluche, sinusitis, gripe, alergia a los mohos y otros. Marco teórico. ¿Qué es aquello que constituye el aparato respiratorio? El aparato respiratorio lo constituye la nariz, la boca, la garganta, la tráquea y los pulmones. El aire entra en el aparato respiratorio a través de la nariz o de la boca. Si pasa por las fosas nasales (también llamadas "narinas") el aire se calienta y humidifica. Los pasajes nasales y otras partes del aparato respiratorio están protegidos por pelos diminutos llamados "cilios", que se encargan de filtrar el polvo y otras partículas que entran en la nariz junto con el aire que respiramos. Las dos entradas de las vías nasales (la cavidad nasal y la boca) se unen en la faringe, o garganta, en la parte posterior de la nariz y la boca. La faringe forma parte del aparato digestivo y del respiratorio porque transporta tanto los alimentos como el aire. En la parte inferior de la faringe, el canal se divide en dos conductos: uno para los alimentos (el esófago) y otro para el aire. El esófago conduce al estómago. El pasaje exclusivo para el aire se cubre con una pequeña capa de tejido denominada "epiglotis" cuando tragamos. De este modo, se impide que los alimentos o los líquidos vayan a los pulmones. La laringe es la parte superior del conducto exclusivo para el aire. Este conducto corto contiene un par de cuerdas vocales, que vibran para generar sonidos. ¿Cómo funcionan los pulmones y el aparato respiratorio? Las células de nuestro cuerpo necesitan oxígeno para vivir. Cuando estas células hacen su trabajo, generan dióxido de carbono (CO2). Los pulmones y el aparato respiratorio permiten que el oxígeno (O2) presente en el aire entre en el cuerpo y que el cuerpo se deshaga del CO2 al exhalar. Cuando respiramos, el diafragma se mueve hacia abajo, en dirección al abdomen, y los músculos de las costillas empujan a las costillas hacia arriba y hacia afuera. Esto hace que la cavidad torácica se agrande y tome aire a través de la nariz y la boca para enviarlo a los pulmones. Al exhalar, el diafragma se mueve hacia arriba y los músculos de la pared torácica se relajan. Esto hace que la cavidad torácica se haga más pequeña y empuje el aire hacia el exterior del aparato respiratorio a través de la nariz y la boca. Fuente: https://kidshealth.org/es/parents/lungs-esp.html#:~:text=Los%20pulmones%20y%20el%20aparato%20respiratorio%20nos%20permiten%20respirar.,el%20nombre%20de%20%22respiraci%C3%B3n%22

GUÍA No 4. APARATO CIRCULATORIO PARA: AUXILIARES DE ENFERMERÍA Y DE SERVICIOS FARMACÉUTICOS Objetivo: memorizar los productos farmacéuticos propios del aparato circulatorio, para identificar su clasificación como: Antihipertensivos, antiarrítmicos, vasodilatadores y medicamentos (Mx) para la dislipidemia. Glosario: Corazón, Inotrópico, Tesión Arterial, hipertensión, hipotensión, arritmia, vaso sanguíneo, vaso capilar y vaso arterial entre otros. Marco teórico. Sistema cardiovascular (ver guía 2). Cumple con la función de llevar sangre oxigenada o arterial a todo el cuerpo humano (por los vasos arteriales) y retornarla al corazón como sangre venosa o saturada con dióxido de carbono (CO2). ¿Qué es la presión arterial? Es la fuerza que ejerce la sangre sobre paredes internas de las arterias para poder circular. Cabe recordar que esta fuerza está dada por cada latido del corazón y se mide en milímetros de mercurio (mmHg) La hipertensión arterial sistémica (HAS) es una enfermedad crónica, controlable de etiología multifactorial, que se caracteriza por un aumento sostenido en las cifras de la presión arterial sistólica (PS) por arriba de 140 milímetros de mercurio (mmHg), y/o de la presión arterial diastólica (PD) igual o mayor a 90 mmHg. Productos farmacéuticos o Mx relacionados: Antihipertensivos, como CORDIAX AM/ telmisartán. Tabl. 40 mg. V. O. b. OPSUMIT/ Macitentán. Comp. 10 mg. V. O.  Antiarrítmicos, a. RYTMONORM/ propafenona. Tabl. 150 mg. V. O.  Vasodilatadores, a. Ginkgo biloba. Caps. 40 mg. V. O.  Medicamentos (Mx) para la dislipidemia, a. Fluvastatina. Comp. 80 mg. V. O. b. CARDIOMAX/ Rosuvastatina. Tabl. 40 mg. V. O. c. Lovastatina. Comp. 20 mg. V.O. d. Simvastatina. Comp. 20 mg. V. O. e. ATORTLIP/ Atorvastina. Comp. 10 mg. V. O. f. Pravastatina. Comp. 40 mg. V. O. Entre otros. g. Gemfibrozilo. Visitar: https://blogs.ugto.mx/enfermeriaenlinea/unidad-didactica-7-aparato-circulatorio-el-corazon/ https://www.pequeocio.com/aparato-circulatorio/ http://cuerpohumanoms.blogspot.com/2010/09/sistema-circulatorio.html. Referencias. https://blogs.ugto.mx/enfermeriaenlinea/unidad-didactica-7-aparato-circulatorio-el-corazon/ PLM. 2019.

GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 3 Programa de formación: Control microbiano Competencia: identificar la célula animal como base primigenia de los microorganismos Objetivos. Reconocer las formas básicas de los microorganismos, para hacer su representación gráfica. Ver el material didáctico online indicado en la guía, para comprensión de los microorganismos. Describir la molécula de ADN y ARN, para la comprensión de los microorganismos. Leer y ampliar el glosario, para la correcta interpretación de los microorganismos. Glosario: Bacteria, microorganismos muy pequeños procariotas o eucariotas. Patógeno, término aplicado a los microorganismos que producen enfermedad o favorecen su desarrollo, es decir son infecciosos. Hongos, son microorganismos eucariontes que se reproducen por medio de esporas. Unas 300 especies está relacionadas con enfermedades humanas. Son muy peligrosos. Microorganismo, organismo vegetal o animal de tamaño microscópico. Protozoos, son eucariotas que se movilizan con seudópodos, flagelos o cilios. Son parásitos que producen enfermedades como el Chagas. Virus, son agentes patógenos que no reúnen condiciones básicas de vida y posen un ácido nucleico (ADN o ARN). visitar los siguientes Link: Fuente: accessmedicina.mhmedical.com Fuente: www.botanica.cnba.uba.ar Bibliografía. Referencias https://www.youtube.com/watch?v=cAHtTbVP45A https://www.youtube.com/watch?v=8WuD-j3jHIU

CONTINUACIÓN GUÍA No 2. Funciones simpaticomiméticas y parasinpaticomiméticas del SNC ÓRGANO SIMPÁTICO PARASIMPÁTICO OJOS MIDRIASIS MIOSIS CORAZÓN TAQUICARDIA BRADICARDIA PULMÓN BRONCODILATADOR BRONCO CONSTRICTOR ESTÓMAGO FRENA EL PERISTÁLTICO ACELERA EL PERISTALTISMO COLON DIARREA ESTREÑIMIENTO RIÑÓN ESTIMULA LAS SUPRARRENALES INHIBE LAS SUPRARRENALES GENERAL CAPE REPOSO CALOR FRÍO VASO CONSTRICTOR VASO DILATADOR VIGILIA SOMNOLENCIA GRUPOS TERAPÉUTICOS: Tracto Gartrintestinal y Metabolismo, Sangre y órganos hematopoyéticos, sistema Cardivascular, Dermatológicos, , Aparato Genito Urinario, Hormonas Sistémicas, Antiinfecciosos, Soluciones de uso hospitalario, Antineoplásicos e inmunomoduldores, Sistema músculo esuelético, Sistema nervioso y medicamentos de control especial (MCE), Antiparasitarios, Aparato respiratorio, Órganos de los sentidos, Agentes de diagnóstico y varios. PRODUCTOS FARMACÉUTICOS RELACIONADOS: DOLOPROTEC/ Esomeprazol 20 mg, Naproxeno 500 mg. Tabl. V. O. ENOXPAR/ Enoxaparina. Sol. Iny. 80 mg/ 0,8 mL. S. C. ENOXPAR/ Enoxaparina. Sol. Iny. 60 mg/ 0,6 mL. S. C. ENOXPAR/ Enoxaparina. Sol. Iny. 40 mg/ 0,4 mL. S. C. ENOXPAR/ Enoxaparina. Sol. Iny. 20 mg/ 0,2 mL. S. C. Heparina Sódica. Sol. Iny. 5000 U.I / 1 mL. I. V. PRADAXA 110, HERREX, XARELTO, ATELIT, Warfarina Sod., DICYNONI Heparina Sódica. Sol. Iny. 5000 U.I / 1 mL. I. V. PRADAXA 110, HERREX, XARELTO, ATELIT, Warfarina Sod., DICYNONI, ANGIOVAN, HEMOCYTON, HB METHILBLUE, MIRERA, .

CONTINUACIÓN GUÍA No 2. TEJIDOS: Se denomina tejido a la sustancia molecular que forma los órganos. Los tejidos están formados por células vivas (Eucariotas). sistema nervioso central- snc- Sistema Nervioso Simpático (encéfalo) o autónomo, es aquel en el cual nacen los nervios espinales e inervan todas las estructuras del cuerpo humano para cumplir funciones específicas. Sistema Nervio Parasimpático. Es la parte del sistema nervioso autónomo que permite volver al estado de reposo después del estrés. La función principal es la de generar estados de reposo para ahorrar o recuperar energía Las acciones del simpático y el parasimpático son opuestas o contrarias. Fuente: https://psicologiaymente.com/neurociencias/sistema-nervioso-parasimpatico Plexo nervioso o red axonal. Es una malla de nervios provenientes de los nervios espinales y que se juntan en distintas regiones del cuerpo (cuello, tronco y extremidades). Visite el siguiente link: https://www.fisioterapia-online.com/glosario/plexo-nervioso-o-red-axonal Plataforma de la Sinapsis neural. Es la zona de transmisión de impulsos nerviosos en dos neuronas, entre una neurona y una glándula o una célula muscular. visitar: https://alejandrovacobiologia2do.blogspot.com/2019/08/neurona-y-sinapsis.html https://www.alamy.es/anatomia-de-la-sinapsis-neurona-image353191668.html https://www.facebook.com/1153440004809882/posts/1225112997642582/ Funciones simpaticomiméticas y parasinpaticomiméticas del SNC Continúa siguiente hoja. FUNCIONES SIMPATICOMIMÉTICAS Y PARASIMPATICOMIMÉTICAS.

Continuación Guía No. 2 o. Útero, alimentar el feto. p. Testículos, producción de hormonas (testosterona) y gametos (óvulos o espermatozoides). q. Falo o Pene, es un cuerpo cilíndrico y esponjoso que axilmente recubre la uretra. r. Próstata, se ubica debajo de la vejiga y es la productora del líquido que forma parte del semen. s. Vísceras, son los órgnos blandos (pulmones, corazón, del aparato digestivo, el sistema excretor y reproductivo). APARATOS: Es la reunión de órganos que cumplen funciones que están relacionadas entre sí, tales como: 1. Digestivo, procesos metabólicos 2. Respiratorio, intercambio gaseoso. 3. Circulatorio o cardiovascular, intercambia la sangre rica en CO2 por la sangre que se ha oxigenado previamente en los pulmones. 4. Genital o reproductor, está destinado a la procreación de la raza humana. 5. Excretor, es aquel que elimina las sustancias tóxicas. 6. Fonador, emitir sonidos vocales para la comunicación. 7. Locomotor, permite los desplazamientos de un lugar a otro. SISTEMAS: 1. Cardiovascular, llevar sangre oxigenada o arterial a todo el cuerpo humano y retornala al corazón como sangre venosa o saturada con CO2. 2. Linfático, mantener el equilibrio líquido en todo el organismo y defenderlo de los cuerpos extraños. 3. Endocrino, liberar hormonas al torrente sanguíneo. 4. Nervioso, sus funciones son múltiples como recibir y procesar inflormación del cuerpo humano y de su entorno. 5. Sensorial, permite captar las señales provenientes del exterior o del medio ambiente. 6. Esquelético, es el sostén mecánico del cuerpo y de sus partes blandas y permite diferentes posturas. 7. Articular, son puntos de unión en huesos, cartílagos y la dentadura. 8. Inmunitario, es la defensa del cuerpo humano contra los gérmenes patógenos o que causan enfermedad. 9. Tegumentario (cabello, uñas, piel, glándulas cebáceas y sudoríparas), protección, estética, regula la temperatura, regula la humedad y la sudoración entre otras.

GUÍA No 2 COMPETENCIA LABORAL AUXILIARES DE ENFERMERÍA Y DE SERVICIOS FARMACÉUTICOS Objetivo: Identificar cada una de las estructuras del cuerpo humano, para comprender la morfología y los diferentes tejidos anatómicas. Glosario: Morfología, epidermis, uñas, cabellos o pelos, articulaciones, Tòrax extremidades y sus anexos. ESTRUCTURAS. Órganos: Es aquel que realiza un trabajo. Los órganos son: a. Corazón, bombear sangre a todo el organismo. b. Pulmones, intercambio gaseoso. c. Estómago, metaolizar el bolo alimentario. d. Riñones, filtrar la sangre. e. Ovarios, formación de los óvulos y producción de las hormonas estrógeno y progesterona. f. Hígado, secretar bilis, analizar y sintetizar. g. Encéfalo, se encuentra el cerebro que es la parte más grande del encéfalo y controla el pensamiento, el aprendizaje, la resolución de problemas, las emociones, la memoria, el habla, la lectura, la escritura y los movimientos voluntarios. El cerebelo, controla la motricidad fina, el equilibrio y la postura. h. Ojos, el ojo es el órgano principal del sistema visual, que capta las imágenes vistas y las convierte en una señal eléctrica al nervio óptico. i. Bazo, es un pequeño órgano que está localizado en la parte superior izquierda del abdomen, remueve los glóbulos rojos lesionados, produce y almacena glúbulos blancos para el sistema inmune y almacena plaquetas. j. Intestinos, forman parte del aparato digestivo, el intestino delgado (ID) absorbe los nutrientes y parte del agua que se bebe y el intestino grueso (IG) o colon es el formador de las heces fecalis y absorbe el agua. k. Páncreas, es el productor de las hormonas glucagón e insulina. l. Huesos, protegen los órganos internos, soportan el peso y facilitan los movimientos. m. Vejiga, es un órgano hueco para almacenar la orina. n. Clítoris, es el órgano del placer.

AUXILIARES DE ENFERMERÍA Y DE SERVICIOS FARMACÉUTICOS COMPETENCIA LABORAL: Sistema inmunitario. Fecha: Septiembre 2023 Versión: 1.3 N° de Páginas: 5 MODALIDAD DE FORMACIÓN: virtual ACTIVIDAD DE E-A-E: antimicrobianos, antivirales, antiparasitarios, antimicóticos. FECHA: HORAS: 3,0 Semanales Aprendiz: Guía N°: 8 Las nuevas metodologías han llegado a la Ingeniería Pedagógica, para tratar los enfoques educativos y formativos en Competencias Laborales para el Trabajo y el Desarrollo Humano, de tal manera que la metodológica sea bidireccional en la interrelación entre el Tutor y el Aprendiz, para el desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación (E-A-E). El Tutor aplica las evidencias de aprendizaje, los criterios de evaluación e instrumentos de evaluación. Objetivo: Citar agentes antimicrobianos, para la correcta Dispensación y Administración de medicamentos (Mx) antivirales, antiparasitarios, antimicóticos y antibióticos según la prescripción médica. Glosario: Antibióticos: Mx para eliminar o controlar los gérmenes patógenos (bacterias, hongos, levaduras). Antiviral: Mx para eliminar o controlar los patógenos virulentos. Antiparasitarios: Mx para eliminar o controlar los patógenos parasitarios (piojos, pulgas y otros). Antimicóticos: Mx para eliminar o controlar los patógenos denomiados hongos o fungos. Marco teórico. Introducción a los antibióticos. Según el Dr. Brian J. Werth, los antibióticos son fármacos que se utilizan para tratar las infecciones bacterianas, que pueden ser: Grampositivas (G +) si la pared celular es gruesa, como: Bruselosis, Campylobacter, Cólera, Escherichia coli, gonorrea, Klebsilla, Enterobacter, Serratia, legionella, Tosferina o pertusis, Peste, Psudomonas, Salmonella, Shigelosis, Fiebre tifoidea y Tularemia, Gramnegativas (G -) si lapared celular es delgada, como: Carbunco, Difteria, Enterococos, Erisipelotricosis, Listeriosis, Nocardiosis, Neumocócicas, Estaphylococicas y Estreptococicas. Algnas infecciones se clasifican según la forma de la bacteria, por ejemplo: Bejel, pian y pinta. Leptopirosis, Lyme, enfermedad de, Fiebre por mordedura de ratas, Sífilis. Otras patologías o infecciones se pueden clasificar según que la bacteria o patógeno, que requiera o no de oxígeno para su vivencia. Infeciones anaerobias o de bacterias que no requieren de oxígeno para vivir: Actinomicosis. Bacteroides. Botulismo. Clostridium. Tétanos. Gérmenes patógnos o bacterias aerobios, son aquellos que requieren del oxígeno (O2) para la respiración, tales como: Bacilos. Mycobacterium tuberculosis. Nocardia. Lactobacillus. Psudomonas. Staphylococcus. Enterobacteriaceae. Microorganismos patógenos. Tabla 1. Definiciones básicas sobre las bacterias. Bacteria: Las bacterias son microorganismos unicelulares que se reproducen por fisión binaria. La mayoría son de vida libre, a excepción de algunas que son de vida intracelular obligada, como Chlamydias y las Rickettsias. Tienen los mecanismos productores de energía y el material genético necesarios para su desarrollo y crecimiento, dispersos en el citoplasma. Ejemplo: GRAM POSITIVAS (G+) GRAM NEGATIVAS (G-) Bacillus anthracicus Brucella Corynebacterium diphtherae Campylobacter Enteroccus faecalis Vibrio cholerae Enteroccus faecium Escherichia coli Fuente: https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/infecciones/infecciones-bacterianas-bacterias-gramnegativas/infecciones-por-escherichia-coli Tabla 2. Microorganismos, morfología y patología. PATÓGENO MORFOLOGÍA PATOLOGÍA 1 PROTISTAS- EUCARIOTAS Plasmodium falciparum Esporozoos Malaria y paludismo 2 Amoeba proteus Rizópodo No patógena 3 Entamoeba histolystica Disentería, diarreas, abscesos hepáticos, colitis, úlcus y necrosis, pasa las barreras placentaria y BHE. 4 Toxoplasma gondii Esporozoitos Toxoplasmosis, encefalitis aguda; en los neonatos: brote maculopapular, esplenomegalia, ictericia, miocarditis, neumonía, 5 Paramecium Ciliado Fuente de alimentación para los peces. 6 Giardia lambia Flagelado Diarreas, flatulencia fétida, inflamaciones. 7 Tricomona vaginalis Flujo vaginal fétido, picazón, oliguria, partos prematuros, vaginitis, cervicitis, uretritis. 8 Tripanosoma cruzi Enfermedad de Chagas. Mortal 9 Schizotrypanum 10 Naegleria fowleri Meningo encefalitis, necrosis, coma, paro cardiaco. Tabla 3. Patógenos del reino Fungi. REINO FUNGI HONGOS CLASIF. DESCRIPCIÓN PATOLOGÍA Sporotrix Schenkii Geofilico Vive en los suelos y vegetales de climas templados. Esporotricosis Geotrichum candidum Son levaduras rectangulares u ovoidales de paredes gruesas y de crecimiento lento. Infecta los bronquios, los pulmones y las mucosas. Penicillinium chrisogenum Descompone la materia orgánica. Rhizopus nigricans Moho negro del pan, afecta todas las especies y variedades agrias. Sporangios, psoriasis en los dedos de las manos. Fusarium Es un facultativo que puede vivir en el agua, y los vegetales en descomposición. Queratitis, peritonitis, infección de catéter venoso, onicomicosis, infecciones de la piel (quemaduras, traumas y humedad), osteomilitis de tibia, ototis y otras. Aspergillius Ocasiona reacciones alérgicas, es ubicuo en el aire, el suelo y la materia orgánica en descomposición. Sinusitis, aspergiliosis bronquieal (fibrosis quística, bronquitis crónica o bronquiactasia), aspegilomas. Histoplasma capsulatum Suelo de grutas donde habitan los murciélagos. Histoplasmosis. Trichophytum rubrum Antropo_ fílicos Habita en el 19% en los pies, 3,5% tronco e inglés, 2,5% en la cara. Dermatofitos, tiña. Malassezia pachydermatis Es una levadura zoofílica y extrañamente de origen humano. Peritiasis versicolor, foliculitis, dermatitis ceborreica, infecciones sistémicas. Trichophytum mentagrophytes Tiene una morfología pleomórfica, se encuentra en el tronco e ingle humanos y bovinos. Dermatofitos de piel y uñas, tiña pedis, onicomicosis. Microsporum persicolo Pies y manos. Tiña. Epidermophyton floccosum Las colonias son granulosas, verdosas, amarillentas y maduran en 10 días. Dermatofitosis en la piel, uñas y pelo. Trichophytum tonsurans Tienen aspecto de cera, planas o algodonosas, blancas rosáceas, amarillentas, crema o marrón Tiña capites, corporis, pedis. Microsporum canis Zoofílicos Colonias algodonosas o pulverulentas, blanco o parduzco. Tinea capiles, faciei Crytococcus neoformans Es un hongo encapsulado, se encuentra regularmente en los excrementos de las palomas y se transmite por inhalación. Neumonía agua atípica, meningitis crónica, criptocosis pulmonar. Cándida albicans Es levadura que está asociada a los animales de sangre caliente, coloniza la vagina, el tracto digestivo, y respiratorio. Candidiasis oral (muget) y vaginal, esofagitis, erupciones cutáneas, hemocandidiasis. Fuente: la información compilada en estas tablas es de carácter científico y los lectores deben verificarla como tarea de investigación en esta fase del aprendizaje. Hongo: son células eucariotas unicelulares o multicelulares libres o parásitas, su tamaño varía entre 2 micras (μm) hasta el centímetro (cm), se reproducen en el ambiente y forman esporas, como: Aspergillus, Fusarium y Penicillinium entre otros. Revisar el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=udQLiwEk2tU&ab_channel=ViSci Vacunas según el Dr. Oswaldo Restrepo: https://www.google.com/search?q=Esto+le+pasa+a+los+vacunados+en+USA+-+Oswaldo+Restrepo&oq=Esto+le+pasa+a+los+vacunados+en+USA+-+Oswaldo+Restrepo&aqs=chrome..69i57j0i30i546.48719j1j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:d23e3ac3,vid:bwzrkEi8iUE Imagen 1. cONSULTAR esta imagen Hongo patógeno (Trichophyton). Fuente: https://candidiasisweb.com/que-es/trichophyton.php Priones: estas enfermedades son producidas por trastornos degenerativos progresivos del encéfalo, pero raramente en otros órganos, son poco frecuentes, mortales y no tratables; aparecen cuando una proteína se transforma morfológicamente anómala en un PRIÓN. Las enfermedades priónicas pueden ser esporádicas, familiares o contraídas. Fuente: Pierluigi Gambetti, MD, case western Reserve University. Imagen 2. Enfermedades priónicas Las enfermedades priónicas y otras demencias rápidamente progresivas son enfermedades que producen un deterioro cognitivo y/o conductual que evoluciona a demencia en menos de un año, aunque en la mayoría esta progresión ocurre en semanas o pocos meses. Propiedad de: Diego Fernando Ruiz Aguilar. Recuperada de: https://rgtconsultores.mx/blog/enfermedades-prionicas Medicamentos relacionados: . Actividades: Por grupos de aprendices elaboran una galería con imágenes de infecciones bacterianas, priónicas, fúngicas y víricas. Visite el siguiente sitio: http://farmadidactica.blogspot.com/2011/ y copie el listado de antibióticos y sus mecanismos de acción. Elaborar un listado de Mx con la siguiente información: indicaciones, contraindicaciones, interacciones y laboratorios según la tabla anexa. Referencias. https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/infecciones/infecciones-bacterianas-introducci%C3%B3n/introducci%C3%B3n-a-las-bacterias#v38401608_es https://www.youtube.com/watch?v=udQLiwEk2tU&ab_channel=ViSci https://rgtconsultores.mx/blog/enfermedades-prionicas http://farmadidactica.blogspot.com/2011/ https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/infecciones/infecciones-bacterianas-bacterias-gramnegativas/infecciones-por-escherichia-coli

AUXILIARES DE ENFERMERÍA Y DE SERVICIOS FARMACÉUTICOS Competencia Laboral: Tracto gastrointestinal y metabolismo Fecha: Febrero de 2023. Versión: 1.3 N° de Páginas: 7 Modalidad de formación: virtual Actividad de E-A-E: fármaco-anatomía del aparato digestivo. Fecha: Horas: 3,0 Aprendiz: Guía N°: 7 Las nuevas metodologías han llegado a la Ingeniería Pedagógica, para tratar los enfoques educativos y formativos en Competencias Laborales para el Trabajo y el Desarrollo Humano, de tal manera que la metodológica sea bidireccional en la interrelación entre el Tutor y el Aprendiz, para el desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación (E-A-E). El Tutor aplica las evidencias de aprendizaje, los criterios de evaluación e instrumentos de evaluación. Objetivo: emplear los conocimientos básicos de anatomía y fisiología del aparato digestivo, para la correcta dispensación y administración Mx según la prescripción Médica. Glosario: Tracto, intestino delgado (ID), intestino grueso o colon (IG), hígado, vesícula biliar, colédoco, píloro, recto, ano, apéndice, bazo, estómago, esófago, boca, dentadura, peristaltismo, parasitismo, Marco teórico. Figura 1. Tracto gastrointestinal. COSULTAR EN GOOGLE. El sistema digestivo se extiende desde la boca hasta el ano. Incluye todos los órganos necesarios para digerir los alimentos y procesar los desechos. Fuente: https://www.mayoclinic.org/es-es/gastrointestinal-tract/img-20007468 ¿Qué es el aparato digestivo? Este maravilloso aparato (digestivo) o tracto digestivo es hueco y está conformado por el: Hígado, páncreas y la vesícula biliar; otros órganos huecos como la boca, el esófago, el estómago, ID, IG y el ano. El hígado y la vesícula biliar son órganos sólidos. Visitar el siguiente link: https://www.saludigestivo.es/conozca-su-aparato-digestivo/ Órganos del tracto gastrointestinal.  Boca.  Faringe.  Esófago. Es el conducto muscular del aparato digestivo que intercomunica la faringe con el estómago para conducir el bolo alimenticio.  Estómago. Esanchamiento del tubo digestivo entre el esófago y el píloro.  Píloro (Pylorus). Es una hendidura que se halla seguidamente del estómago y se comunica con la primera parte de ID o duodeno , para facilitar el paso del bolo alimentario al ID.  Intestino delgado (ID). Está conformado por el duodeno, el yeyuno y el íleon. En el duodeno se vierte se vierte la bilis y el jugo pancréatico que cumple con la función metabólica para la absorción de los alimentos. El ílion entrega el bolo fecal al IG.  Apéndice. Está adjunto al ID y cumple con la función inmunitaria, es decir: evita la propagación de infecciones y estimula creación de bacterias no patógenas.  Colon o IG. Tiene una forma de Ո invertida. Contiene abundantes bacterias que forman la flora intestinal. Aquí se fermenta el bolo fecal y se absorbe el agua entre otras.  Recto. Está ubicado por encima del ano, aquí las heces fecalis son retinidas antes de salir a través del ano.  Ano. Es el orificio de salida de los materiales de desecho del organismo. Fuente1: https://www.niddk.nih.gov/health-information/informacion-de-la-salud/enfermedades-digestivas/aparato-digestivo-funcionamiento#1 Fuente2: https://www.saludigestivo.es/conozca-su-aparato-digestivo/#general Fuente3: https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/trastornos-gastrointestinales/trastornos-anales-y-rectales/introducci%C3%B3n-al-ano-y-el-recto Tabla 2. Resumen de los componentes del aparato digestivo. TUBO DIGESTIVO ANEXOS Boca Dentadura Faringe Lengua Esófago Glándulas salivales Estómago Hígado Intestino delgado (ID) Páncreas Intestino grueso (IG) Ano Recto Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=8w6dTEqpQZo&ab_channel=CoTaMaN%C3%ADA Boca. Cavidad de la entrada del tracto digestivo, situada en la cabeza de los animales. En el ser humano contiene la lengua y los dientes, y su abertura está delimitada por los labios. Figura 2. Boca.CONSULTAR ESTA IMAGEN EN GOOGLE. Fuente: https://nci-media.cancer.gov/pdq/media/images/732817.jpg Cavidad de la entrada del tracto digestivo, situada en la cabeza de los animales. En el ser humano contiene la lengua y los dientes, y su abertura está delimitada por los labios. La boca está ubica en región Antero inferior de la cara debajo de las narinas. Funciones:  Masticación y deglución de los alimentos.  Participación en la producción del habla.  Comunicación social mediante la sonrisa, las expresiones faciales y los besos.  Además, el estado de la boca es un buen indicador de la salud de la persona. Fuente: https://www.enciclopediasalud.com/definiciones/boca Figura 3. Faringe. consultar esta imagen en GOOGLE. La faringe es un conducto en forma de tubo que conecta la cavidad bucal con el esófago y las fosas nasales con la laringe. Además, forma parte del aparato respiratorio por estar interconectada con las fosas nasales y la laringe. Está revestida por una mucosa y tejido musculoso. Fuente: https://ambientech.org/faringe Hígado. El hígado es un órgano del tamaño de una pelota de fútbol situado en el lado derecho del abdomen, justo debajo del diafragma y protegido por las costillas inferiores del lado derecho. Es el órgano más grande de su cuerpo. Figura 2. Consultar esta imagen Hígado. Fuente: https://www.pinterest.com.mx/pin/682999099711002832/ Funciones del hígado:  Hace los procesos de análisis y síntesis de los nutrimentos.  Elabora nuevas sustancias que son requeridas por el organismo.  Elabora la bilis para descomponer las grasas o lípidos.  Elabora las proteínas para la coagulación de la sangre.  Produce hormonas con el colesterol.  Almacena azúcares.  Descompone los fármacos y las sustancias tóxicas entre otras. ¿Qué es la bilis? La bilis es un líquido digestivo espeso de color amarillo verdoso producido en el hígado. La bilis circula a través de los conductos denominados vías biliares. Después, la bilis sale del hígado a través de una gran vía biliar. La bilis puede ir directamente al intestino o a la vesícula biliar para ser almacenada hasta que se necesite. La bilis, ya en el conducto intestinal ayuda a absorber las grasas que se han ingerido. Fuente: https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/breve-informaci%C3%B3n-trastornos-del-h%C3%ADgado-y-de-la-ves%C3%ADcula-biliar/biolog%C3%ADa-del-h%C3%ADgado-y-de-la-ves%C3%ADcula-biliar/h%C3%ADgado Páncreas. El páncreas es una glándula localizada detrás del estómago y por delante de la columna. Produce jugos que ayudan a descomponer los alimentos y hormonas que ayudan a controlar los niveles de azúcar en la sangre. Funciones del páncreas:  Exocrina, es exclusiva para la digestión.  Endocrina, en la producción de la hormona insulina que baja los niveles de glucosa en sangre y el glucagón que aumenta los niveles de glucosa en sangre. Figura 3. Consultar esta imagen Páncreas. La pancreatitis es una enfermedad que consiste en la inflamación del páncreas a causa de un daño en su tejido provocado por sus propias enzimas. Esta condición causa vómitos, náuseas, en ocasiones fiebre y un característico dolor abdominal intenso que se irradia hasta la espalda. Fuente: https://actualidadsanitaria.com/enfermedades/cientificos-determinan-que-las-hormonas-relacionadas-con-el-estres-influyen-en-el-desarrollo-pancreatitis/ Factores relacionados con la pancreatitis. Los factores más comunes relacionados con la pancreatitis son el sedentarismo, la obesidad y un consumo excesivo de alcohol. Asimismo, una de las causas más frecuentes de pancreatitis en mujeres es la obstrucción de un cálculo biliar. Intestino delgado (ID): El intestino delgado tiene tres partes: el duodeno, el yeyuno y el íleon. Su función es continuar el proceso de la digestión de los alimentos que vienen del estómago, y absorber los nutrientes (vitaminas, minerales, carbohidratos, grasas y proteínas) y el agua para usarlos en el cuerpo. Fuente: Instituto Nacional del Cáncer. Figura 4. consultar estas Imagen del intestino delgado (ID). El intestino delgado (ID), es la porción del sistema digestivo con la mayor responsabilidad en la absorción de nutrientes al torrente sanguíneo. El esfínter pilórico administra el paso parcial del alimento digerido del estómago al duodeno. Esta pequeña porción del intestino delgado está seguida por el yeyuno y el íleon. La válvula ileocecal del íleon pasa el material digerido al intestino grueso. Fuente: https://medlineplus.gov/spanish/ency/esp_imagepages/19221.htm Intestino grueso (IG). Figura 5. Consultar estas imágenes Intestino grueso o colon. El IG es la continuación del intestino delgado (ID), es de mayor diámetro y más corto (1,5 metros), aquí es absorbida el agua la cual pasa al sistema porta y luego se distribuye por todo el organismo, además se encuentran sustancias como ácido clorhídrico, ácido sulfúrico, indol, proteínas, sulfuro de metilo, cadaverina, putrescina, gran flora bacteriana, amebas, helmintos, lumbricoides y ascárides entre otros. En este órgano se forman las heces fecales. Fuente: http://www.sabelotodo.org/anatomia/intetinogrueso.html Recto, Ano y Esfínter anal. El recto es un tubo muscular de unas 5 pulgadas (12.7 cm) de largo que se encuentra al final del intestino grueso (colon). El recto conecta el colon con el ano, el cual es la abertura por donde las heces fecalis salen del cuerpo. Los esfínteres interno y externo del ano son anillos musculares en la abertura del ano. Los esfínteres mantienen el ano cerrado mientras las heces se acumulan en el recto. Finalmente, la presión en la pared rectal hace que el esfínter anal interno se relaje. El control consciente sobre el esfínter anal externo permite que las heces salgan del cuerpo a través del ano. Fuente: Anne C. Poinier MD - Medicina interna & Adam Husney MD - Medicina familiar & C. Dale Mercer MD, FRCSC, FACS - Cirugía general. Figura 6. Consultar Recto y ano. Propiedad de: Dr. Salvador Gutiérrez De mondelo Fuente: https://medicinaparbiomagnetico.com/2017/02/09/par-recto-ano-e/#post/0 Antiulcerosos. PHAMOTIN/ Famotidina. Tabl. 10 mg. V. O. DOLOPROTEX/ Esomeprazol 20 mg, Naproxeno 500 mg. Tabl. V. O. Antieméticos. CYSTRON/ Ondansertón. Sol. Iny. 8 mg/ 4 mL. IM/ IV. Antidiarreicos. BISBACTER/ Subsalicilato de bismuto 262 mg. Tabl. V. O. Laxantes. CYRUELAX/ Cassia acutifolia. Comp. 125 mg. V. O. Bisacodilo. Tabl. 5 mg. V. O. Productos farmacéuticos relacionados. BENZIRIN VERDE/ Benzidamina. Sol. Oral. 1,5 mg. Juagatorios orales. MILPAX PLUS/ Hidróxido de aluminio 0,63 g, carbonato de magnesio 2,39 g. Susp. V. O. LANZOR/ Lanzoprazol. Cáps. 30 mg. V. O. CELECTAN/ Nitazoxanida. Susp. 2 g/ 100 mL. V. O. Actividades: 1. Completar la tabla anexa en Excel. 2. Productos tóxicos: https://www.youtube.com/watch?v=ZozxC8KfKnc 3. Visitar los diferentes links para comprensión del aparato digestivo. 4. Elaborar una galería con las imágenes del aparato digestivo y los medicamentos relacionados. Referencias. PLM. 2019. Diccionario de Especialidades Farmacéuticas. Bogotá. Col. https://www.mayoclinic.org/es-es/gastrointestinal-tract/img-20007468 https://www.saludigestivo.es/conozca-su-aparato-digestivo/ https://www.niddk.nih.gov/health-information/informacion-de-la-salud/enfermedades-digestivas/aparato-digestivo-funcionamiento#1 https://www.saludigestivo.es/conozca-su-aparato-digestivo/#general https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/trastornos-gastrointestinales/trastornos-anales-y-rectales/introducci%C3%B3n-al-ano-y-el-recto https://ambientech.org/faringe https://www.youtube.com/watch?v=8w6dTEqpQZo&ab_channel=CoTaMaN%C3%ADA https://www.pinterest.com.mx/pin/682999099711002832/ https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/breve-informaci%C3%B3n-trastornos-del-h%C3%ADgado-y-de-la-ves%C3%ADcula-biliar/biolog%C3%ADa-del-h%C3%ADgado-y-de-la-ves%C3%ADcula-biliar/h%C3%ADgado https://actualidadsanitaria.com/enfermedades/cientificos-determinan-que-las-hormonas-relacionadas-con-el-estres-influyen-en-el-desarrollo-pancreatitis/ http://www.sabelotodo.org/anatomia/intetinogrueso.html https://www.youtube.com/watch?v=txtyHQPD6AM Evaluación. Programada por la Coordinación. Fecha de entrega: Hora: Elaboró: Calderón P., A., E. (2023) Tutor: Álvaro E. Calderón P.

GUÍA No 5 AUXILIARES DE ENFERMERÍA Y DE SERVICIOS FARMACÉUTICOS Competencia Laboral: Aparato respiratorio. Fecha: Febrero de 2023 Versión: 1.3 N° de Páginas: 3 Modalidad de formación: virtual. Actividad de E-A-E: broncodilatadores y antigripales. Fecha: Horas: 3,0 Aprendiz: Guía N°: 5 Las nuevas metodologías han llegado a la Ingeniería Pedagógica, para tratar los enfoques educativos y formativos en Competencias Laborales para el Trabajo y el Desarrollo Humano, de tal manera que la metodológica sea bidireccional en la interrelación entre el Tutor y el Aprendiz, para el desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación (E-A-E). El Tutor aplica las evidencias de aprendizaje, los criterios de evaluación e instrumentos de evaluación. Objetivo: memorizar los productos farmacéuticos propios del aparato respiratorio y su anatomía, para identificar su clasificación como: broncodilatadores y antigripales. Glosario: Bronquio, alveolo, fosas nasales, faringe, atresia, fístula, neumonía, bronquitis, rinitis, asma, tos, diafragma, cáncer, coqueluche, sinusitis, gripe, alergia a los mohos entre otros. Marco teórico. ¿Qué es aquello que constituye el aparato respiratorio? El aparato respiratorio lo constituye la nariz, la boca, la garganta, la tráquea y los pulmones. El aire entra en el aparato respiratorio a través de la nariz o de la boca. Si pasa por las fosas nasales (también llamadas "narinas") el aire se calienta y humidifica. Los pasajes nasales y otras partes del aparato respiratorio están protegidos por pelos diminutos llamados "cilios", que se encargan de filtrar el polvo y otras partículas que entran en la nariz junto con el aire que respiramos. Las dos entradas de las vías nasales (la cavidad nasal y la boca) se unen en la faringe, o garganta, en la parte posterior de la nariz y la boca. La faringe forma parte del aparato digestivo y del respiratorio porque transporta tanto los alimentos como el aire. En la parte inferior de la faringe, el canal se divide en dos conductos: uno para los alimentos (el esófago) y otro para el aire. El esófago conduce al estómago. El pasaje exclusivo para el aire se cubre con una pequeña capa de tejido denominada "epiglotis" cuando tragamos. De este modo, se impide que los alimentos o los líquidos vayan a los pulmones. La laringe es la parte superior del conducto exclusivo para el aire. Este conducto corto contiene un par de cuerdas vocales, que vibran para generar sonidos. ¿Cómo funcionan los pulmones y el aparato respiratorio? Las células de nuestro cuerpo necesitan oxígeno para vivir. Cuando estas células hacen su trabajo, generan dióxido de carbono (CO2). Los pulmones y el aparato respiratorio permiten que el oxígeno (O2) presente en el aire entre en el cuerpo y que el cuerpo se deshaga del CO2 al exhalar. Cuando respiramos, el diafragma se mueve hacia abajo, en dirección al abdomen, y los músculos de las costillas empujan a las costillas hacia arriba y hacia afuera. Esto hace que la cavidad torácica se agrande y tome aire a través de la nariz y la boca para enviarlo a los pulmones. Al exhalar, el diafragma se mueve hacia arriba y los músculos de la pared torácica se relajan. Esto hace que la cavidad torácica se haga más pequeña y empuje el aire hacia el exterior del aparato respiratorio a través de la nariz y la boca. Fuente: https://kidshealth.org/es/parents/lungs-esp.html#:~:text=Los%20pulmones%20y%20el%20aparato%20respiratorio%20nos%20permiten%20respirar.,el%20nombre%20de%20%22respiraci%C3%B3n%22. La tráquea se encuentra en parte anterior del esófagus o esófago. Tabla 1. Imágenes del aparato respiratorio. https://www.visiblebody.com/es/learn/respiratory/lower-respiratory-system https://cienciaexplicada.com/traquea-y-bronquios.html https://www.todamateria.com/sistema-respiratorio/ Vías aéreas. Las vías aéreas o tracto respiratorio comprenden los órganos que permiten el paso del aire hacia los pulmones. Estos órganos comprenden:  Cavidad nasal, es la zona interior de la nariz. Su función principal es calentar, humedecer y filtrar el aire al inspirar. También en la cavidad nasal se encuentra el sentido del olfato, que nos permite distinguir los olores que nos rodean.  Faringe, conecta la cavidad nasal y la cavidad oral. Se encuentra detrás de la boca y conduce el aire hasta la laringe. En la parte que se conecta a la nariz, se llama nasofaringe; en la que conecta con la boca, se llama orofaringe.  Laringe, se encuentra entre la faringe y la tráquea. Una forma fácil de aprender cuál viene primero, si la laringe o la faringe, es siguiendo el orden alfabético: F está antes que la L. Su función es impedir la entrada de comida o líquidos hacia la tráquea y producir los sonidos a través de las cuerdas vocales.  Tráquea, es un cilindro rígido que deja pasar el aire desde la laringe hasta los bronquios y se ubica delante del esófago. La rigidez se debe a anillos de cartílago, el mismo material que le da la estructura a las orejas y a la punta de la nariz. Este cartílago ayuda a que el tubo de la tráquea se mantenga abierto y no se aplaste cuando pasa el aire. La tráquea de los humanos mide entre 10 y 12 cm de largo y 2 cm de ancho. Está recubierta de una sustancia mucosa y unos pelitos o cilios que ayudan a atrapar las partículas extrañas que escaparon al filtrado de la nariz.  Bronquios, son dos tubos que se dirigen cada uno a un pulmón. A su vez los bronquios continúan dividiéndose como las ramas de un árbol dentro de los pulmones, formando los bronquiolos. Pulmones. Son los dos órganos mayores dentro de la caja torácica, uno a cada lado del corazón. Son diferentes, el pulmón derecho se separa en tres lóbulos por dos fisuras y el izquierdo, en dos lóbulos. Tienen un aspecto esponjoso y elástico, por lo que pueden variar su volumen durante los procesos de inspiración y espiración. Dentro de los pulmones, los bronquios van dividiéndose hasta llegar a los bronquiolos terminales cuyas puntas terminan en unos racimos. Estos son los alveolos. Asimismo, los pulmones están rodeados por una membrana o tela, llamada pleura. En los pulmones se encuentran los alveolos. Son bolsas pequeñas parecidas a burbujas que se encuentran al final de todas las bifurcaciones de los bronquiolos. Estos sacos tienen el espesor de apenas una célula, y están bordeados por capilares, permitiendo el contacto directo con la sangre. Es en los alveolos donde se produce el intercambio de oxígeno externo por dióxido de carbono interno. En el pulmón de los seres humanos hay alrededor de 300 millones de alveolos, cada uno con un tamaño de 0,3 m. m. Efectos que producen los gases y partículas contaminantes en el aire están:  Inflamación de las vías aéreas superiores.  Inflamación de los bronquios.  Rinitis y problemas alérgicos.  Posibilidad de desarrollo de cáncer entre otros. Fuente: https://www.todamateria.com/sistema-respiratorio/ Productos farmacéuticos relacionados. 1. Preparaciones nasales (antihistamínico). ALERXY C/ Azelastina 137 mg, fluticasona 50 mcg. Sol. Nasal. 2. Antiasmáticos y EPOC. ANORO ELLIPTA/ Umeclidino 55 mcg, Vilanterol 22 mcg, Polvo para inhalar. Nasal. 3. Productos para la tos y el resfriado. CLARIGRIP/ Acetaminofén 500 mg, clorfeniramina 2 mg, fenilefrina 5 mg. Tabl. V. O. Conclusiones. La indicación general o del grupo farmacológico está dada para el aparato respiratorio. La indicación específica o sencillamente la “indicación”, es el término que se usa para conocer sobre el uso del medicamento. La contraindicación son los términos en los cuales se advierte sobre los casos subjetivos en los cuales no se debe administrar el Mx. Actividades: Completar la tabla anexa con la siguiente información: MARCA, D.C.I., indicación, contraindicación, interacciones y laboratorios. Consulte los siguientes sufijos: oma, itis, rino, bronco, neuma/ o, -ptisis, Referencias. https://www.minsal.cl/coqueluche/ https://www.todamateria.com/sistema-respiratorio/ https://www.visiblebody.com/es/learn/respiratory/lower-respiratory-system https://cienciaexplicada.com/traquea-y-bronquios.html https://www.todamateria.com/sistema-respiratorio/ https://medlineplus.gov/spanish/videos-de-medlineplus/histamina-de-lo-que-esta-hecha-la-alergia/ Evaluación. Programada en la coordinación. Fecha de entrega: Hora: Elaboró: Calderón P., A., E. (2023) Tutor: Álvaro E. Calderón P.

 

AUXILIARES DE ENFERMERÍA Y DE SERVICIOS FARMACÉUTICOS
COMPETENCIA LABORAL: Argot Médico II.			Fecha: Abril de 2023 Versión: 2.0 N° de Pág.: 2
MODALIDAD DE FORMACIÓN:  virtual
ACTIVIDAD DE E-A-E: agentes cardioterapéuticos, antiarrítmicos, vasodilatadores, dislipidémicos, diuréticos y betabloqueadores entre otros.
FECHA DE PUBLICACIÓN: 10 IV 23		JORNADA:  A. M/ P. M.
Aprendiz:			Guía N°: 2 - 23
Las nuevas metodologías han llegado a la Ingeniería Pedagógica, para tratar los enfoques educativos y formativos en Competencias Laborales para el Trabajo y el Desarrollo Humano, de tal manera que la metodología sea bidireccional en la interrelación entre el Tutor y el Aprendiz, para el desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación (E-A-E). El Tutor aplica las evidencias de aprendizaje, los criterios e instrumentos de evaluación.
Objetivo: Describir los siguientes términos cardioterapéuticos: antiarrítmicos, vasodilatadores, dislipidémicos, diuréticos y beta bloqueadores para, determinar los medicamentos que actúen como antihipertensivos, vasodilatadores y dislipidémicos en el ámbito fármacoterapéutico y fitoterapéutico.
Glosario: Corazón, Inotrópico, nootrópico, Tesión Arterial, hipertensión, hipotensión, arritmia, vaso sanguíneo, vaso capilar, vaso arterial, accidente cardiovascular, accidente cerebrovascular isqémico, alvéolos, ácidos grasos, agujero oval, aleteo auricular, síndrome de corazón rígido y amiodarona entre otros.
Marco teórico. Conceptos relacionados a las “actividades de enseñanza - aprendizaje evaluación” ü  Antiarrítmicos. Estos medicamentos se utilizan para tratar las alteraciones del ritmo cardíaco denominadas arritmias y para aliviar los síntomas relacionados. ü  Vasodilatadores. Son medicamentos o productos farmacéuticos que dilatan los vasos sanguíneos. ü  Antihipertensivos. Son productos farmacèuticos o naturales que contribuyen en las terapéuticas para bajar los niveles (valores) de hipertensión arterial (HTA). Esta patología afecta a una (1) de cada tres (3) personas. ü  Dislipidémicos. Hace referencia a los medicamentos o tratamientos para bajar los niveles plasmáticos de colesterol y lípidos en sangre. ü  Diuréticos. Son medicamentos que están indicados para que se produzcan orines y se usan para tratar la retención urinaria. ü  Beta bloqueadores. Son sustancias medicamentosas que hacen que el corazón lata más despacio y con menos fuerza, lo que disminuye la presión arterial porque los vasos sanguíneos se relajan y se dilatan, se recomiendan algunos medicamentos tales como: Adrenalina, Metoprolol, Labetalol, Nebivolol, cítricos (naranjas, limón, piña) los que impiden que la acción de estas sustancias, en las células nerviosas y los vasos sanguíneos se relajen y se dilaten (ensanchen), permitiendo que la sangre fluya fácilmente y reduzca la presión arterial y la frecuencia cardíaca. Visite el siguiente link: https://www.elsevier.es/es-revista-farmacia-profesional-3-articulo-curso-basico-sobre-hipertension-tema-4--X0213932417614186 ü  Consulte la siguiente pàgina: https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/007484.htm ü  Eméticos (vomitivo): la ipecacuana su principio activo emetina es un vomitivo y antiamebiano, produce toxicidad. ü  Carminativos (antiflatulentos): eneldo, cardamomo, sanalotodo, hierbabuena y albahaca entre otros. ü  Laxantes y purgantes: Sen y cáscara sagrada entre otros. ü  Antidiarreicos: codeína, guayabo, cebolla y manzanas entre otros. ü  Anti colinérgicos (disminuir la motricidad intestinal): hioscina, hiosciamina, infusión de sanalotodo y el estramonio (tóxico). ü  Acción sobre la piel y las mucosas: algunas pantas pueden actuar sobre la piel y las mucosas como absorbentes y antisépticos. ü  Emolientes (suavizador de la piel): son sustancias que sirven de vehículo o excipientes para la preparación de cremas, pomadas, lociones, ungüentos, aceites fijos (olivas, cacahuete, coco, cacao), grasas como lanolina; ceras de origen animal como cera de las abejas, esperma de ballena, gomas como la arábiga, tragacanto y mucílagos como la corteza del olmo entre otros. ü  Absorbentes: los productos vegetales que actúan como tal se pueden citar como: féculas, alginatos y carbón vegetal que es utilizado en los envenenamientos. ü  Antisépticos: a este grupo pertenecen las breas, la esencia de eucalipto, la esencia de tomillo, eugenol y el timol. ü  Alérgenos naturales: hay una gran variedad de especies animales y vegetales que producen alergias; entonces el contacto con estos especímenes puede desencadenar una sensibilidad alergénica por la liberación de histamina o sus compuestos histamínicos y se denomina antígeno-anticuerpo, entre ellos el asma, la fiebre de heno, rinitis y dermatitis entre otros. Dentro de los alérgenos más conocidos, se tienen: polen, esporas de hongos, mohos, pelos de gatos, de perros, plumas de aves, ropas, papel, Rhus radicans, Rhus toxicodendrum, ortiga, polvo, colorantes, cosméticos y condiciones climáticas entre otros.
Fitoterapéutica relacionada https://www.cancer.org/es/saludable/causas-del-cancer/tabaco-y-cancer/agentes-cancerigenos-en-los-productos-de-tabaco.html#:~:text=Nicotina%20(sustancia%20qu%C3%ADmica%20adictiva%20que,Plomo https://www.cancer.org/es/saludable/mantengase-alejado-del-tabaco/riesgos-para-la-salud-debido-al-tabaquismo/fumar-tabaco.html#:~:text=los%20cigarrillos%20electr%C3%B3nicos%3F-,Hombres,cu%C3%A1nto%20m%C3%A1s%20tiempo%20lo%20hagan https://www.elsevier.es/es-revista-farmacia-profesional-3-articulo-curso-basico-sobre-hipertension-tema-4--X0213932417614186.
Actividades: 1.      Descargar el Libro de la Salud Cardiovascular del Hospital Clínico San Carlos. 2.      Descargar el libro “vademecum colombiano” de plantas medicinales. 3.      Consulte cada uno de los medicamentos y/o plantas relacionados en esta Guía.
Referencias. https://www.texasheart.org/heart-health/heart-information-center/topics/glosario-de-terminologia-cardiovascular/ https://www.iqb.es/diccio/c/ca4.htm https://www.fbbva.es/wp-content/uploads/2017/05/dat/DE_2009_salud_cardiovascular.pdf https://www.cancer.org/es/saludable/causas-del-cancer/tabaco-y-cancer/agentes-cancerigenos-en-los-productos-de-tabaco.html#:~:text=Nicotina%20(sustancia%20qu%C3%ADmica%20adictiva%20que,Plomo https://www.cancer.org/es/saludable/mantengase-alejado-del-tabaco/riesgos-para-la-salud-debido-al-tabaquismo/fumar-tabaco.html#:~:text=los%20cigarrillos%20electr%C3%B3nicos%3F-,Hombres,cu%C3%A1nto%20m%C3%A1s%20tiempo%20lo%20hagan
Observaciones Apreciado aprendiz “no olvide remitir al paciente a los Servicios de salud o IPS” Agradezco las observaciones correctivas.
Evaluación. Programada por la Coordinación.
Elaboró: Calderón P., A., E. (2021)	FECHA DE LA EVALUACIÓN:
Revisó:	Tutor:  Álvaro E. Calderón P.